一研究性学习小组采用图示实验装置来探究“加速度与力、质量的关系”.图(甲)中A为小车,B为打点计时器,C为弹簧测力计,P为小桶(内有细沙),一端带有定滑轮的足够长的木板水平放置.实验前,把长木板不带滑轮的一端垫起适当的高度,以平衡摩擦力.实验时,先接通电源再松开小车,并记下小车运动过程中弹簧测力计的示数作为小车所受的合力.

(1)本实验中是否要满足小桶(含内部细沙)的质量远小于小车的质量?
答:____(填“是”或“否”). 
(2)实验中得到的一条纸带如图(乙)所示,打点计时器使用的电源频率为50 Hz, 纸带上相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出,测量可得2,4点间距离为16.0 mm,4,6点间距离为32.1 mm,6,8点间距离为48.0 mm,8,10点间距离为64.1 mm,则小车的加速度为____ m/s², 打点“8”时纸带的运动速度为_______ m/s(保留两位有效数字)