A:豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
B:解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离
C:解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近
D:检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合体杂交
作文:
“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳,播种一个、一个就够了,会结出许多的、许多的太阳。一个送给、送给南极,一个送给、送给北冰洋;一个挂在、挂在冬天,一个挂在晚上、挂在晚上。啦啦啦种太阳,啦啦啦种太阳,啦啦啦啦啦啦啦啦,种太阳!到那个时候,世界每个角落,都会变得、都会变得温暖又明亮。”
这是大家耳熟能详的一首儿童歌谣。其实,人生需要多种几颗太阳给自己,让它们驱散心中的阴霾,用它们照亮人生的航程,这样你的青春就有了分量,你的世界就会充满阳光。
请以“种颗太阳给自己”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
人体呼吸器官由哪些组成?作用是什么?
下列实验现象描述正确的是( )