A:溉汲(jí) 缥缈(piāo) 钦差(qīng) 木刻(kè)
B:狭隘(ài) 恍惚(huǎng) 蜷伏(quán) 确凿(zuò)
C:菜畦(qí) 粗犷(guǎng) 敧斜(qī) 搓捻(niǎn)
D:掺和(he) 怂恿(sǒng) 蹒跚(pán) 倜傥(tǎng)
著名教学论专家杨启亮先生的话震撼心灵:“每每看到越来越多的学生不喜欢写字,不喜欢汉语言文学,不喜欢千古传诵的诗词歌赋,___①___无知于中国传统文化,就像看到黄河___②___一样,会___③___感慨却欲哭无泪,这真是令人___④___的语文教学的命运,因为语文是母语,母语是母亲说的话……”
二战后初期,世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。“冷战”时代开始的标志是( )