中学
甲
乙
丙
丁
人数
30
40
20
10
为了解参赛学生的数独水平,该科技馆采用分层抽样的方法从这四所中学的参赛学生中抽取30名参加问卷调查.
(Ⅰ)问甲、乙、丙、丁四所中学各抽取多少名学生?
(Ⅱ)从参加问卷调查的30名学生中随机抽取2名,求这2名学生来自同一所中学的概率;
(Ⅲ)在参加问卷调查的30名学生中,从来自甲、丙两所中学的学生中随机抽取2名,用X表示抽得甲中学的学生人数,求X的分布列.
某同学通过实验对平抛运动进行研究,他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分,如图所示.O点不是抛出点,x轴沿水平方向,由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是____m/s,抛出点的坐标x=____m,y=____m (g取10m/s2)
如图,在矩形ABCD中,AB=2,点E在边AD上,∠ABE=45°,BE=DE,连接BD,点P在线段DE上,过点P作PQ//BD交BE于点Q,连接QD.设PD=x,△PQD的面积为y,则能表示y与x函数关系的图象大致是( )
When our teacher came into the classroom, we stopped ____ (talk).
如果代数式4y2-2y+5的值为7,那么多项式-2y2+y-1的值为( )
根据提示补写名句或填写课文原句。
①浮光跃金,____。
②____,百废具兴。
③无言独上西楼,月如钩,____。
④____,云归而岩穴暝。
⑤读《桃花源记》中“____,____”的句子,让我们感受到世外桃源中人社会生活的平静;读《岳阳楼记》中“____,____”的句子,让我们感受到古仁人开阔的心胸。