邴①原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻②然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟③有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。
【注】①邴(bǐng):姓。邴原,三国时北海朱虚人。②恻(cè):心中悲伤。③苟:如果。
“握住你的手/握住岁月的光荣/…不屈的脊梁/扛起大地天空…伸出我的手/传递时代的光荣/…挺直的脊梁/扛起强国的梦……”歌曲《新的光荣》启示我们青少年应该 ()
五种基本的地形类型是____、____、____、____、____;其中,____海拔大多低于200米,地势平坦,面积广阔;____四周高,中间低。
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验.
请你根据已学过的压强知识分析:
①湿润地区与半湿润区的界线 ②亚热带与暖温带的分界线 ③400毫米降水量线 ④一月份0℃等温线 ⑤南方与北方地区的界线 ⑥东部和西部地区的界线 ⑦水田与旱地的界线
材料:有一位网友在自己的博客写道:曾经有人问过我,你幸福快乐吗?你追求的幸福快乐是什么?我会莞尔一笑说:我生在“幸福”,活在幸福,哪能不幸福快乐呢!幸福快乐就是这样的平平淡淡,它像春日午后不经意开放的花蕾,悄悄地吐露着缕缕淡淡的清香,幸福就是一种奉献、一种满足、一份坦然、一份希望,幸福是幸福不是一味的索取,幸福并不是上帝的恩赐,不是别人的施舍,幸福靠自己用双手不断地创造。这就是作为幸福人的幸福快乐之人生,简单而又平淡。请运用九年级第四单元所学知识回答下列问题