某学校物理学科实验小组利用如图所示的实验装置研究“加速度与合外力的关系”。

(1)在实验中,为了平衡小车运动中受到的摩擦力,下列叙述正确的是(____)
A.不挂钩码,逐步调节木板的倾斜程度,使静止的小车开始运动。 |
B.挂上钩码,逐步调节木板的倾斜程度,使小车在木板上保持静止。 |
C.不挂钩码,调节木板到一定的倾斜程度,轻轻沿板面向下推动小车,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀。 |
D.挂上钩码,调节木板到一定的倾斜程度,轻轻沿板面向下推动小车,使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀。 |
(2)平衡摩擦力后,利用钩码和小车之间连接的力传感器测出小车运动中细线上的拉力
F,改变钩码的个数,利用纸带算出对应的加速度
a,进而确定加速度
a与细线上拉力
F的关系,图中能正确表示该同学实验结果的是______。若将所挂钩码重力
mg作为细线的拉力,则作出的图像可能是图中______。
