根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是（　　）

李嘉图的劳动价值理论与斯密的劳动价值理论相比，其进步性表现在（     ）

①提出没有使用价值的东西，肯定没有交换价值

②认为商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定

③意识到商品生产过程中新价值创造和旧价值的转移问题

④意识到在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别

一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读材料，回答问题。

材料一：假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝……              

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料二：同盟会决定在辛亥年（1911年）秋天起事……革命党人率队直入武昌，进攻总理衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山先生为中华民国的临时总统。我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。

——摘编自《中国近代史》

材料三：陈独秀说，西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事……德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

材料四：1919年李大钊发表了《我的马克思主义观》一文……新文化运动已发展成为传播马克思主义为中心的思想运动。