下面是“以已知线段为直径作圆”的尺规作图过程．

已知：如图1，线段AB．

求作：以AB为直径的⊙O．

作法：如图2，

（i）分别以A，B为圆心，大于 $\frac{1}{2}$ AB的长为半径

作弧，两弧相交于点C，D；

（ii）作直线CD交AB于点O；

（iii）以O为圆心，OA长为半径作圆．则⊙O即为所求作的．

请回答：该作图的依据是____．

生长素调控植物生长发育诸多过程，如影响主根生长、侧根发育，植物的向性运动等，其可直接影响细胞反应，也可间接调控基因的表达．利用拟南芥DG为实验材料探究植物对生长素的响应机制，设置实验如下：

实验组：固体培养基；分别加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/l生长素类似物2，4﹣D溶液，每组铺DG种子60粒；

对照组：固体培养基；铺种DG种子60粒；

每组均在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测定拟南芥主根的长度、侧根的数量结果如下：

（1）分析图1结果：不同浓度2，4﹣D对拟南芥主根生长的影响是____（填“促进”、或“抑制”、或“无影响”）；分析图2结果，推出结论：____ 

（2）由图1和图2结果可知：生长素发挥的作用，因____而有较大的差异；

（3）科学家随后又开展了一系列研究，推测2，4﹣D影响了拟南芥根部分生区内细胞的____ ，从而导致分生区向伸生长区转变的细胞数目____ ，使主根生长受影响；对侧根生长的影响是改变植物组织内局部生长素水平，进而根本上对____进行调节．

To________ telling lies, he asked his friend to help him cheat his parents．（   ）