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“螳螂捕蝉、黄雀在后”,从生物学角度理解,螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是(    )

A:生态系统

B:食物链

C:食物网

D:生物圈

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2016-07-26 03:20:15

答案(点此获取答案解析)

B

同类题1

最近,你校就学生英语阅读情况做了一次调查,结果不令人满意(见下表)。请你根据表格内容用英语写一篇短文,并提出一些建议。

英语阅读情况建议
阅读兴趣不浓;
作业多,阅读时间少;
合适的阅读材料不多。
……
(至少三条)

注意:
1. 文章必须包括表格中的全部内容,可适当增加细节;
2. 建议可面向学生或教师提出,但至少写三条;
3. 文章开头已给出,不计入总词数;
4. 词数:80—100个。
参考词汇:合适的suitable 材料material
Recently, our school has done a survey of students’ English reading situation, but the results are not pleasing. 

同类题2

一人被抓,倒下一片,这提醒人们对于反腐工作中要防范群蛀现象,防范的关键是(   )

同类题3

家乡的土堆上一眨眼,就变成____。

同类题4

图示意中国季风区与非季风区,读图完成下列问题.

同类题5

下面是班级倡议书的部分内容,请你找出画线部分中有语病的一项   (     )

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