A：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体，都需健那绿染色才能观察
B：在“提取和分离叶绿体色素实验”中，使用乙醇分离叶绿体中的色素
C：“观察根尖细胞有丝分裂”实验中，需用吡罗红染液将洋葱根尖细胞染色体染色
D：“细胞大小与物质运输的关系”实验表明，琼脂块体积越大，NaOH扩散效率越小
在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（ ）
下面一段话有两处语病，找出来并改正。 情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。 第①处 改为____________________________________ 第④处 改为____________________________________
在白公馆、渣滓洞，在英雄受难的地方，人们仿佛还可以看到许云峰在老虎凳上的坚贞不屈；可以听到陈然朗诵《我的自白》时的________；可以感受到江姐怒斥叛徒时的________。捧起《红岩》，重读那段满含悲壮而又令人________的历史，真是感慨万千。红岩烈士们用自己的青春、热血凝聚起一座________的丰碑，用他们的生命铸就了不屈的红岩精神。
