某数学老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况，收集整理了学生在作业和考试中的常见错误，编制了10道选择题，每题3分，对他所教的初三（1）班（2）班进行了检测．如图表示从两班各随机抽取的10名学生的得分情况：

（1）利用图中提供的信息，补全下表：

（2）若把24分以上（含24分）记为”优秀”，两班各50名学生，请估计两班各有多少名学生成绩优秀；

（3）观察图中数据分布情况，请通过计算说明哪个班的学生纠错的得分情况更稳定．

①既监督又支持的关系

②既制衡又制约的关系

③监督与被监督的关系

④上级与下级之间关系

“困难就是机遇”，这是炼铁“发明家”李勇刚常说的一句话，面对重重困难和压力，他养成了废寝忘食、不达目标不罢休的习惯，他用实际行动在普通岗位上诠释着“工匠精神”的内涵。这段材料蕴含的道理是（    ）

材料一外争主权，内除国贼，反对在对德“和约”上签字，惩办国贼曹汝霖等人。

——“五四”口号

材料二“在‘五四’运动90周年之际，我们回顾历史，缅怀先烈，进一步弘扬伟大的‘五四’精神，这对于激励广大青年同全国各族人民一道，实现中华民伟大复兴而不懈奋斗，具有十分重要的意义。”

——李长春讲话