2013年9月1日是扬州大学迎新第一天,校园里一辆辆贴着“独立宣言”标语的迎新“雷锋车”成为一景。在这里,新生离开家长鞍前马后的安排,独立报到,就能获得学校发给的“自立奖”。为了让新生进入校园后就学会独立,今年扬大亮出新招:所有新生进校后,从办理入学手续到搬运行李,再到整理宿舍,所有过程如果独立完成,将在学期各类评优中予以“加分”。

某校七年级(1)班在读了上述材料后,决定组织一次主题班会,请你参与并完成下列任务: 

如图所示为6月22日甲、乙、丙、丁四个地点昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），水平运动物体发生右偏的地点是(    )

如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角，则小车的运动情况可能是（   ）

20世纪的战争与和平

材料一：美国对德国的统一持积极支持的态度，但支持德国的统一是有条件的。强调德国统一必须在联邦德国继续同北约和欧共体保持联合的情况下实现，“不应以中立换取统一”。英国对德国的统一开始持消极的态度……法国对德国统一的心情是矛盾和疑虑的，在开始时也是持不积极支持的态度。

材料二：两德合并大大增加了新德国综合实力。在德国统一之前，原联邦德国和民主德国分别是西欧、东欧集团（前苏联除外）中经济实力最强的国家。……两德统一之初，新德国在经济上是任何一个欧洲国家所无法相比的，成为欧洲经济上的“超级大国”。两德统一，又为德国的继续发展和进一步崛起提供了机遇，扩大了德国在国际上的地位和影响，在德国的主动努力下，l991年12月11日，欧共体12个成员国政府首脑签署了关于建立欧洲政治联盟和经济货币联盟的《马斯特里赫特条约》。

——吴友法、邢来顺《德国：从统一到分裂再到统一》