走进一所学校，看树木葱茏，青砖绿瓦，桃红柳绿，学生朝气蓬勃，来访者感觉这真是育人的所在。当看到一个学校遍地垃圾，学生行为习惯与成长要求不一致时，来访者又会觉得学校管理很滞后，存在很多要改进的问题。这可以说明（    ）

A：人们对不同事物的反映是主体性的、有差别性的反映

B：人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约

C：人的生活经历决定着人们对事物的评价

D：人们不能形成对事物的一致看法