走进一所学校，看树木葱茏，青砖绿瓦，桃红柳绿，学生朝气蓬勃，来访者感觉这真是育人的所在。当看到一个学校遍地垃圾，学生行为习惯与成长要求不一致时，来访者又会觉得学校管理很滞后，存在很多要改进的问题。这可以说明（ ）
A：人们对不同事物的反映是主体性的、有差别性的反映
B：人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约
C：人的生活经历决定着人们对事物的评价
D：人们不能形成对事物的一致看法
当自己的合法权益受到非法侵害时，下列做法可取的是（ ）
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秋水 《庄子》 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
