解:①将校园划分区域，全班分组进行调查。②尽量不要漏掉校园中的每一种动植物，包括土壤中的和曾经过往的动物。可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的小动物。经常飞来的鸟也应该记录下来。 ③用绘画、拍照等方法记录不知名的动植物。