①体现按劳分配原则,保障科研人员和教师有稳定的收益分配
②健全按生产要素分配机制,调动教科研人员的积极性
③在初次分配中更加注重效率,再分配中更加注重公平
④构建体现增加知识价值的收入分配机制,促进科技成果加快转化为现实生产力
A:①②
B:①④
C:②③
D:②④
两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走,从扶梯的一端到达另一端,男孩走了100秒,女孩走了300秒.已知在电梯静止时,男孩每秒走3米,女孩每秒走2米.则该自动扶梯长____ 米.
—Can you help me my cat while I am away?
—No problem. Just bring it to my house you leave.
关于大洲名称及其地理特征的描述,正确的是( )
①小方在服务社会的过程中提升了人际交往能力 ②不伤害他人自尊来关爱他人
③得到了同学们的关爱 ④奉献中促进了自身发展