阅读材料，完成下列要求。

材料一：宋太祖的指导思想是“藏富于民”，不管土地兼并者如何富有，只要在大宋国土之内，通过赋税，最终会归国家所有。宋代农业生产力发展迅速，“在这种经济发达的情势下，土地这一最重要的生产资料自然要作为商品卷入市场”。宋代权势阶层实现对土地的占有，主要通过以下几条途径：

①合法的土地交易；

②诱骗（如向土地拥有者许诺可以免除赋税）；

③非法放贷和胁迫（放高利贷导致农户破产，借机胁迫农户交出土地所有权）

——摘编自王也《宋代土地兼并现象的影响及原因分析》

材料二：******2008年9月30日专程前往安徽省考察农村改革发展情况时表示，允许农民以多种形式流转土地承包经营权，发展适度规模经营，把股份制引入土地制度建设。华南农业大学经济管理学院院长罗必良教授指出，土地流转的本质，就是推进土地要素的市场化。

圈地运动时期的英国虽与我国在历史条件、社会形态、社会环境等方面有较大不同，但其土地制度改革的经验教训，对我国农业现代化有一定积极意义。

——摘编自尹红梅《英国圈地运动对我国创新农业经营体制的启示》等

（2015•青岛）【问题提出】用n根相同的木棒搭一个三角形（木棒无剩余），能搭成多少种不同的等腰三角形？

【问题探究】不妨假设能搭成m种不同的等腰三角形，为探究m与n之间的关系，我们可以先从特殊入手，通过试验、观察、类比、最后归纳、猜测得出结论．

读课文《树叶》，按课文填空。

                                   长在树上，

                               树枝拿它当_____。

                                   落在地上，

                               小虫拿它当_____。

                                   漂在河里，

                               鱼儿拿它当_____。

                                   飞到天上，

                               小鸟拿它当______……

                                   树叶说：

                                 “大家都喜欢我，

                                   我真高兴！