阅读短文，完成练习。

公鸡脸红了

    公鸡、兔子和鸭子是邻居。

    中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

    傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨婷了，屋顶修好了。

    公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。

某校七年级（1）班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。

甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。

乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。

丙：学习习惯于按照“听课﹣做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成“任务”了。

通过小学科学课程和初中物理的学习知道，磁体能够吸引铁、钴、镍等铁磁性物质，不能吸引铜、铝等金属．小明看到一个铜管与磁铁相互作用的有趣实验：如图所示，实验中把一个钕磁铁（强力磁铁）通过铜管时，磁铁下落是缓慢的；越强的磁铁和厚的铜管，磁铁下降越慢．小明分析产生这种现象的原因可能是：钕磁铁下降时，在铜管中产生了 ____，随即使铜管周围存在 ____，与钕磁铁产生相互作用，使磁铁下降减慢