分析如图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的_刷题宝

题干

分析如图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（　　）

A：病原体、传播途径、易感人群

B：传染源、传播途径、易感人群

C：传染源、传播途径、传染源

D：易感人群、传染源、易感人群

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2012-04-09 08:03:17

答案(点此获取答案解析）

B

同类题1

下列有关实验操作的叙述正确的是（）

同类题2

下列思想家属于同一时期的一组是( )

同类题3

涡虫是较常见的扁形动物，涡虫的运动能力比水螅强主要是由于（）

同类题4

如图，在 $y = \frac{k}{x}$ (k>0)的图象上有两点A（1，4），B（4，1），过这两点分别向x轴引垂线交x轴于C，D两点．连接OA，OB，AC与BO相交与点E,记△OAE，梯形EBDC的面积分别为S₁，S₂，则有

同类题5

有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的废除，历时1300多年，对中国历史产生了重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响是（）

①权贵子弟无论优劣都可以做官 ②促进了教育事业的发展

③促进了文学艺术的发展 ④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官

小学学科试题库

初中学科试题库

高中学科试题库