下边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字,表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞手法。
示例一:您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津,您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘,您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。
示例二:我仰着头,凝视着您山花灿烂的笑靥;我踮起脚,聆听着您山泉叮咚的话语;我捧着书,思索着您醍醐灌顶的讲解。
小东在日记中写道:“进入新的班级,很多同学都不认识,不敢和同学打招呼,更不敢参与他们的谈论,我觉得自己孤单极了。”面对这种情况,小东应
( )①主动和同学打招呼 ②转到其他班级或学校③充满自信,主动和同学伸出热情的双手 ④真诚、宽容地与同学相处
阅读图文材料,完成下列问题。
材料一:虎林市地理位置示意图
材料二:虎林市农业以种植业为主,与之相关的深加工企业很少。近年来,面临农民丰收不增收、土地退化和内涝等现象,究其原因是农民科学文化素质较低且营销意识差,农产品销售不畅,农民外出务工明显增加。为了改变现状,虎林市出台了发展“处方农业---是根据农业技术人员开出的“处方”,农民按处方购买一定数量的化肥、农药”等一系列措施,取得了很好的效果。
材料三:小麦是当地主要的粮食作物,土层深厚,结构良好,耕层较深,有利于蓄水保肥,促进根系发育。小麦灌浆期要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。