下列对课文内容及形式理解有误的一项是( )
A:本文采用了片断式的结构方式,这种结构是散文形散而神不散的体现,它更可以不受时间以及思维的限制,任思绪自由地飞翔,让情感尽情地抒发。
B:《祖国山川颂》恰似一幅散点透视的长轴山水画卷,景物阔大清新,绵邈万里,秀美多姿;感情真挚饱满,舒卷自如,动人心怀。
C:文章中,排比、拟人、比喻等手法的渲染敷色,拟态绘形,不仅使祖国的山川美景,更加具体形象,而且使作者对祖国赤热的赞颂之情,一泻无遗。
D:作者以祖国这歌颂对象,仅以祖国山河的壮丽秀美为赞美内容,对心中的祖国山河美景一一加以铺叙,整个文章读来大气磅礴,深情动人。