韩非认为，君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力，臣下为达到富贵目的，必然用死力来换取君主的官爵；君主计算臣所出力量的大小，臣也计算君主所出爵禄的高低，君臣之间犹如买卖关系。这反映了（ ）
A：宗法血缘选官制度渐趋瓦解
B：儒家伦理确立正统思想地位
C：法家思想成为当时社会潮流
D：君臣关系演变促进社会变革
若直线ax+by-3=0和圆x2+y2+4x-1=0相切与点P(-1,2)，则ab的值为（ ）
由于历史传统、社会背景的不同，中西方教育观念存在着巨大的差异，西方在能力培养、品德教育、创造性激发等方面都值得我们认真学习。我们应把中西方文化的优点结合起来，立足于我国国情，形成更能适应于当今世界发展趋势的教育体制。这表明（ ）
①实现对自身的否定就能推动教育体制的创新
②认识事物必须深刻把握事物之间的客观联系
③具体问题具体分析是推动教育体制改革的关键
④中国教育体制改革应在强化个性中寻求共性
进行血液循环时，运输二氧化碳的主要是（ ）
