将下列句子改为陈述句。
①我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？②那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
①我们是学生，不能不遵守学校的纪律。②那平静的“湖面”被它踩碎了。
春游日记：我们在白云湖边举行联欢活动。站在湖边望去，笔直的白云河直通大海。村庄均匀的散布在碧绿的麦田中，白云镇中一座高大的教堂从民居中拔起，教堂顶部巨大的十字十分醒目(形状如景观图)。在镇东南面乡村路与公路交汇处有一座工厂，工厂的烟囱里不停的冒出浓浓的黑烟。
①例：树被海风刮得东倒西歪。
海风把树刮得东倒西歪。
他的衣服被雨淋湿了。
②例：站在天安门前，怎能不使我感到骄傲？
站在天安门前，使我感到骄傲。
浪费粮食的行为，怎能不感到羞耻？
③例：这道题目有办法解决。
这道题不可能没有办法解决。
下雨天爸爸肯定会来学校接我。
④例：老师对王小红说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”
老师对王小红说，她有事，叫我组织同学们继续完成制作。
妈妈对我说：“今天我要出差，你好好照顾自己。”
⑤例：我们坚持植树造林。
这个地方变成了绿色公园。
因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。
凡卡过着生不如死的生活。
凡卡想回到爷爷身边。
叶子姐姐在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板．如图1所示，将电压表连在导体板的两侧，发现电压表的指针发生偏转，说明导体板两端存在电压，这个电压叫霍尔电压．叶子姐姐进一步做了如下实验：
板的材料
板的厚度d/m
通入板的电流I/A
磁场强度B/T
霍尔电压UH/V
甲
2×10﹣2
2×10﹣6
1×10﹣4
1.0
4×10﹣2
0.5
2×10﹣4
2.0
乙
0.7
4×10﹣6
1.4
6×10﹣6
某星球的质量约为地球质量的9倍，半径约为地球半径的2倍，若从地球表面高h处平抛一物体，射程为60m，则在该星球上，从同样高度以同样的初速度平抛同一物体，射程应为（ ）
