阅读材料，完成下列问题。

材料一   电子废弃物种类繁多，大致可分为两类:一类是组成材料简单，对环境危害较轻的家用电器及医疗器材;另一类是材料复杂，对环境危害比较大的电子产品，如电视机，电脑，手机等。我国已成为世界第二大电子垃圾生产国，每年生产超过230万吨电子垃圾，仅次于美国。

材料二 广东的贵屿镇是我国民间电子垃圾回收分解最为集中的地区，当地人由此获得丰厚收益的同时也面临着极为严重的污染威胁。电子垃圾拆解过程中排出大量有毒重金属和有机化合物，导致空气、水体和土壤的重金属含量严重超标。在当地接受调查的人群中88%的人患有皮肤病、神经系统、呼吸系统或消化系统疾病等。

近日，有家长投诉称，深圳某小学有老师在表现不好的学生脸上盖章以示批评。涉事老师称，该校有一项争优创先的活动，在具体实施过程当中，她个人考虑欠妥，将原本应该盖在本子上的印章用在学生脸上。这种明显的优差生区别对待的案例并不少见，甚至可以说层出不穷、花样百出。从“绿领巾”到“测智商”，从“穿红色校服”到“差生缴纳押金”，从“三色作业本”到“蓝印章”……这种所谓“创新”的做法披上“以资激励”的外衣，堂而皇之地被一再利用。受伤的却是孩子和家长。

某校七年级（2）班准备就该老师的这种做法召开一次主题班会，请你也参与进来：