对于算式2（3+1）（32+1）（34+1）（38+1）（316+1）（332+1）+1．
如图是小明在学习电磁感应现象时．探究产生感应电流的方向与哪些因素有关的实验情景（图中箭头表示导体的运动方向）．下列分析、比较以及结论正确的是（ ）
进入初三，同学们学习任务越来越重。班主任号召全班同学在学习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（ ）
①树立正确的合作竞争意识
②团结协作，互相促进，共同进步
③只对自己负责，各取所需
④在合作中竞争，在竞争中合作
下列说法错误的是（ ）
英国君主立宪制下国王的最终地位是 ( )
①国家元首 ②立法机关的一部分 ③联合王国武装部队总司令
④国教世俗领袖 ⑤英联邦元首 ⑥统而不治
