某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了右图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。根据你的理解，该同学调查的目的不可能是调查该池塘      （   ）

A：同一水层小动物类群

B：不同水层小动物类群

C：可能存在的食物链

D：常见的小动物类群