阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”；“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”；“此日漫挥天下泪，有君足壮海军威”，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮篇章，他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。

请回答：

留学教育既是社会变迁的反映，也是文化交流的途径。阅读材料并结合所学知识，回答问题。

【史实】

甲：公元623年日本在华留学生惠日等上奏天皇：“留于唐国学者，皆学以成业，应唤；大唐国者，法式备定之珍国也，常须达”。

（《日本书纪》）

乙：1870年清政府决定挑选120名12岁左右的学生，分4年派赴美国，每年30名。官方出钱派人到美国留学，最初竟然“无人愿去”！

（雷颐《历史何以至此》）

丙：在1949—1954年间，有1424人经过坎坷挫折和百折不挠的斗争回到祖国，多数是从美（937人）、英（193人）、日（119人）和法国（85人）回来的。到50年代末回国人数增至2500名。其中著名科学家钱学森、赵忠尧、郭永怀、李恒德、师昌绪、陈能宽、侯祥麟等是在朝鲜战争后，经过中美多次谈判才得以回国的。

（宋健编《百年接力留学潮》）

【史论】

能不能站在人类文明制高点上，勇敢地接纳人类已有文明的成就，是国家盛衰安危的关键。

【问题】

增加: 在缺词处加一个漏字符号 (∧), 并在其下面写出该加的词。

删除: 把多余的词用斜线 ( \ ) 划掉。

修改: 在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意: 1）每处错误及其修改均仅限一词；

2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Dear Diary,

    Here I am in the middle of a city, 350 miles far away from our farmhouse. Do you want to know why we move last week? Dad lost his job, and as Mom explained, “He is lucky to find other one.” His new job meant I had to say goodbye to my classmate, my school and just everything else I love in the world. To make things bad, now I have to share a room to my younger sister, Maggie. Tomorrow is first day of school. I am very tiring, but I know I'll never fall asleep.

    Good night or remember, you, dear diary, is my only souvenir of my past life and my only friend.

Yours

Rosemary

补充句子

①云无心以出岫，____。

②辅车相依，____。

③智者乐水，____。