A:记载/千载难逢 差错/差可告慰 舍弃/退避三舍 扛枪/力能扛鼎
B:落后/丢三落四 积累/果实累累 供奉/供不应求 当作/螳臂当车
C:童仆/风尘仆仆 躯壳/金蝉脱壳 露骨/抛头露面 闭塞/敷衍塞责
D:模样/装模作样 暴露/一暴十寒 横财/飞来横祸 省悟/不省人事
探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。 ( )
文艺复兴时期艺术家的创作特征是展现人性的美,抒发作者的情感。下列符合此观点的作品是( )
读图1和图2,回答问题: