某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案如表:
试管编号
①
②
③
馒头碎屑或块
适量的碎屑
X
唾液有无
2毫升的唾液
2毫升清水
2毫升唾液
是否搅拌
搅拌
温度
37℃
加入碘液
2滴
根据如表完成下列问题:
西汉初年,皇帝找不到颜色相同的四匹马来驾车,将相大臣甚至只能乘坐牛车;到汉武帝初,普通百姓也拥有马匹,“阡陌之间成群”。马匹大量增加的主要原因是( )
— How are you today, Kate?— I feel even now. I don't think this medicine is good for me.