题干
综合运用
选段一：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的慈母。
选段二：托尔斯泰的目光像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃。
选段三：在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（1）仿照示例，填写表格中的内容。
（2）至少运用以上两种修辞，写一个你熟悉的某个人物的特点。
选段一：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人――我都得感谢我的慈母。
选段二：托尔斯泰的目光像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃。
选段三：在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（1）仿照示例，填写表格中的内容。
| 选段 | 修辞方法 | 作用 |
| 选段一 | | 写出了作者对母亲的感激和怀念，也表明了作者不溢美不自夸的品格。 |
| 选段二 | 夸张 比喻 | |
| 选段三 | 比喻 | |
（2）至少运用以上两种修辞，写一个你熟悉的某个人物的特点。
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