当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该

题干

当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）

A：有意疏远老师，避免再次发生误会

B：选择恰当的机会，找老师解释清楚

C：也站在学生的角度想一想，反省一下自身行为

D：认识到师生关系应该建立在民主平等的基础上

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2015-08-05 05:59:10

B

①如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作____．

②下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

③为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

（a）按图____滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想A的，若实验测得两个滑轮组的机械效率大小____（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b）按图____滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是____（正确/错误）的．

④接着，小组进行了实验验证．