当遇到老师的不公平对待时,作为学生,应该( )
A:有意疏远老师,避免再次发生误会
B:选择恰当的机会,找老师解释清楚
C:也站在学生的角度想一想,反省一下自身行为
D:认识到师生关系应该建立在民主平等的基础上
3个90相加与30个9相加( )
小丽同学利用A物体、砝码、泡沫块等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关,如图所示: