材料用具:澄清石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条。
设计方案:
步骤一:把气球A吹到一定大小,并用细线扎紧气球口,接着用打气泵向气球B打入空气,使其与气球A一样大,也扎紧气球口。
步骤二:向甲、乙两支试管中分别加入3毫升澄清石灰水。
步骤三:在甲、乙试管外壁涂上凡士林,减少实验时气体外泄。
步骤四:把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如图所示),解开气球,将球内气体通入试管,并轻轻振荡。
步骤五:观察甲、乙试管内石灰水的变化。
根据以上实验设计,回答下列问题。
阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(乙)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
下列是对人体生命活动的相关叙述,不正确的是( )
选择合适的关联词填空。
不管……都…… 一边……一边…… 只有……才……
一旦……就…… 只要……就…… 不但……而且……
①有些东西____ 失去,____ 再也不可能得到了。
②____ 刮风下雨,王明____ 坚持锻炼身体。
③音乐课上,老师____ 弹琴,____ 教我们唱歌。
④____ 有空气和水,人类____ 能生存。
⑤____ 善于调查研究,____ 能作出正确判断。