化学老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．

①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”，其中最合理的是____ （填字母）．

②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？

答：____．

32×2=____       364＋36=____        93－54=____ 

40×7=____       53×3=____       207×9=____  

500×6=____       0×29=____       33÷8=____

45÷7=____        $\frac{6}{7}$ － $\frac{1}{7}$ =____       $\frac{4}{9}$ ＋ $\frac{5}{9}$ =____

1－ $\frac{3}{4}$ =____       7×201≈____      390×8≈____

24－24÷6=____     4＋6×5=____     （72-32）÷8=____

“草堂留后世，诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬（   ）的。

解词

①闲情逸致：____。

②淋漓尽致：____。