实验小组发现,隔段时间做实验用的澄清石灰水表面产生了一层“白膜”.
在学习了植物的分类后,生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点,按如图的标准进行了分类.其中①和④表示的植物分别是( )
肺炎双球菌转化实验中,将无毒的R型和被加热杀死的有毒S型菌混合后,注射到小鼠体内,那么在小鼠体内可找到的细菌类型是
①富有挑战性的课程 ②新奇的实验器材
③丰富多彩的社团 ④新校园、新老师、新同学
植物从土壤中吸收的水,大部分( )。