荀子认为：“天之生民，非为君也；天之立君，以为民也。”董仲舒也说：“天之生民，非为王也，而天立王，以为民也。故其德足以安乐民者，天乎之；其恶足以贼害民者，天夺之。”相对于荀子，董仲舒（    ）

有人对中国近代某一卖国条约的危害作了形象描述：荷枪实弹的强盗不仅蛮横的拆除了我们家的大门，而且耀武扬威的开进我们的院子，旁若无人的站在我们家的甬路两侧。甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。这一条约是（    ）

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（    ）
应试竞争的高烧不退，学生课业负担的加重……呼唤教育改革的声音一直不绝如缕。随着北京高考改革方案的出台，全国层面以及各地酝酿的高考改革方案也呼之欲出。对此，有专家认为，教育改革是个系统工程，必须做出全面部署，需要全民戮力同心，仅改革高考考试本身，对大学招生及育人所起的作用十分有限，无异于隔靴搔痒。