x
…
1
2
4
5
6
8
9
y
3.92
1.95
0.98
0.78
2.44
小风根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律,对该函数的图象和性质进行了探究.
下面是小风的探究过程,请补充完整:
(2016•咸宁)生活中常常利用地图,请你仔细读图,小明测得学校到科技园区路线的图上距离约3厘米,他从学校到科技园大约要走( )
等腰三角形的一个角是100°,则其底角是( )
子路问:“闻斯【1】行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”
冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”
公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰,‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人【2】,故退之。”
【注释】【1】斯:就。【2】兼人:勇于作为。
请简要概述孔子三次回答的内容,并说明此则短文反映了孔子怎样的思想。