你去过北京天安门前的中国国家博物馆吗?如果你对那些史实并不十分熟悉，那么跟随我们做一次美的巡礼吧。请完成小题。
【小题1】这是博物馆中央大厅墙壁上的一篇前言，阅读后完成小题。

那人面含鱼的彩陶盆，那古色bān lán（   ）的青铜器，那lín láng（   ）满目的汉代工艺品，那秀骨清像的北朝雕塑，那①   的晋唐书法，那道不尽说不完的宋元山水画，还有那些著名的诗人名家（甲）屈原、陶潜、李白、杜甫、曹雪芹……的想象画像，它们展示的不正是可以使你直接感触到的这个文明古国的心灵历史吗?时代精神的火花在这里凝冻、积淀下来（乙）传留和感染着人们的思想、情感、观念、意绪，经常使人②  。我们在这里匆匆迈步走过的，便是这样一个美的历程。

（1）在括号里填入汉字和笔顺判断都正确的一项是
A.班澜   林琅   步的第5笔是竖
B.班澜   琳琅   步的第6笔是竖
C.斑斓   琳琅   步的第6笔是竖
D.斑斓   琳琅   步的第5笔是竖
（2）根据语意，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是
A.蜿蜒曲折   一唱三叹，流连不已
B.行云流水   一唱三叹，流连不已
C.龙飞凤舞   流连不已，一唱三叹
D.笔走龙蛇   流连不已，一唱三叹
（3）文中甲乙两处使用的标点符号正确的一项是
A.破折号   顿号  B. 分号   顿号
C.破折号   逗号  D. 分号   逗号
【小题2】接下来是“先秦理性精神”的家园。所谓“先秦”，一般指春秋战国时期，是中国古代社会最大的激剧变革时期。在思想领域，也是最为活跃的开拓、创造时期，百家蜂起，诸子争鸣。判断下面不属于儒家思想观点的一项是

A．老者安之，朋友信之，少者怀之。

B．敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。

C．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

D．困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

【小题3】走进“魏晋风度”展厅，有一个对联猜谜活动。请阅读下面文字，选出对联所写人物与文中（甲）（乙）（丙）诗句的作者对应准确的一项是

魏晋在中国历史上是一个重大变化时期。在诗中所表现出的，是人对自己生命、意义、命运的重新发现、思索、把握和追求。流传下来的大部分优秀诗篇，正是这种人生感叹中抒发着、蕴藏着一种向上的、激励人心的意绪情感，它们随着不同的具体时期而各有不同的具体内容。在“对酒当歌，人生几何”底下的，是（甲）“老骥伏枥，志在千里”的老骥长嘶，是建功立业的（乙）“临表涕零”；在“死生亦大矣，岂不痛哉”后面的，是（丙）“采菊东篱下，悠然见南山”，试图在大自然的怀抱中去找寻人生的慰藉和哲理的安息。

对联：①经天纬地之才   出鬼入神之计
②门前学种先生柳   岭上长留处士坟
③一槊赋诗，忧思谁解慷而慨   千秋论道，名节无非君或臣
④还我河山 一片忠心唯报国   驱尔异族 百年奇耻不共天

A．甲①   乙②   丙④	B．甲①   乙③   丙②
C．甲③   乙①   丙②	D．甲③   乙④   丙②

【小题4】“盛唐之音”豪迈雄浑、激昂澎湃，我们对盛唐艺术的特点又了解多少呢?请阅读下面文字，完成小题。

唐代历史揭开了中国古代最为灿烂夺目的篇章。结束了数百年的分裂和内战，对外是开疆拓土，军威四震，国内则是相对的安定和统一。如果说西汉是宫廷皇室的艺术，魏晋六朝是门阀贵族的艺术，那么唐代也许恰似这两者统一的向上一环：既不纯是皇家外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是贵族们那一派清静无为而又风流自赏的风度。盛唐艺术的典型代表就是唐诗。王勃“海内存知己，天涯若比邻”虽离别悲伤，但又相互勉励，及时努力，莫负韶华；孟浩然“春眠不觉晓……花落知多少”，尽管伤春惜花，但所展现的，仍然是一幅愉快美丽的春晨图画。

（1）同学们在展厅的“我品唐诗”互动活动中，各抒己见，下列句中修辞手法表达不恰当的一项是

A．王勃诗作在平静的描述中富有少年感伤，如同生龙活虎般腾踔的激昂乐章；骆宾王的作品，则在一气到底而又缠绵往复的旋律中，有着欣欣向荣的情绪。

B．陈子昂写《登幽州台歌》的时候，是牢骚满腹、一腔愤慨的，但它表达的却是开拓者的一种积极进取、一种得风气先、一种豪壮而并不悲痛的伟大孤独感。

C．高适的“千里黄云”、王翰的“醉卧沙场”和岑参的“千树万树”等边塞诗，豪迈，勇敢，一往无前!即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是艰苦战争，也爽朗明快。

D．李白的“金樽清酒”“明朝散发”“朝辞白帝”等诗句，笑傲王侯、蔑视世俗、痛快淋漓，似乎没有约束，一切冲口而出，达到了中国古代浪漫主义交响乐的极峰。

（2）画线句子作为这段文字的过渡句，有一处表达欠妥，请加以修改。
【小题5】领略了“宋元山水意境”之后，来到博物馆的最后一站。在民国时期的老课本里，我们惊喜地发现了丰子恺先生的三幅漫画，对我们今天的教育，颇有启发意义，请用一句话概括你读出的启示（不超过15个字）。
丰子恺：1898-1975，是中国现代画家、散文家、美术和音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。