20世纪80年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”下列关于“两次分地”的描述，不正确的是

题干

20世纪80年代，中国农村有副对联：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其责。”下列关于“两次分地”的描述，不正确的是（）

A：三十年前分田实行的是农民土地所有制

B：三十年前分田促进了农村生产力的发展

C：三十年后分地农民获得了土地的使用权

D：三十年后分地挫伤了农民的生产积极性

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2018-12-05 06:17:14

D

填表题：
古代历史距今久远，但丰富多样的学习途径却让我们穿越时空的距离，去亲近这辉煌灿烂的文明。根据提示完成填表。

学史途径	案例	认识
考察遗址	黄河流域的半坡遗址和长江流域的河姆渡遗址反映了我国原始农耕文化的发展。	我们可以通过多种途径来感知历史。我们会发现历史并非枯燥无味的，它离我们并不遥远。
研究文物	殷墟出土的龟甲、兽骨上刻有文字，叫____ 。它对研究____ 朝的历史有重要价值。
阅读文献	《论语》是____ 学派创始人孔子死后，他的弟子们根据他的言论整理而成的文化典籍。书中体现了他的思想主要是“____ ”和“____ ”两部分。
参观建筑	战国时期李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程都江堰，使成都平原成为沃野，至今发挥重要作用。