A:用化工染色剂制作“彩色馒头”
B:用NaNO2代替食盐烹调食物
C:用回收的食用油重复炸制食品
D:适量的小苏打用于制做面包
历史知识结构图示,是研究和学习历史知识的重要方法。下面的示意图最有助于我们了解的是( )
二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是( )