A:线粒体、中心体、染色体
B:叶绿体、核糖体、染色体
C:染色体、中心体、核糖体
D:染色体、叶绿体、线粒体
2009年9月20日是我国第7个“公民道德宣传日”,南桥中学开展了“尊重他人、传递文明”的主题实践活动。假如你也是这个学校的学生,现在请你参与进来,并完成以下任务:
阅读下列材料
材料一:霍金是继爱因斯坦后最伟大的科学家。但他在年轻时就高度残疾,不能说话,无法抬头,只能用三根手指敲击特制的电脑。医生断言他只能再活两年,可他却在30年的时间里不断取得巨大成就。
材料二:成洁,10岁那年不幸被高压电击伤,截去双臂。从此,她开始学习用脚写字,用脚吃饭,用脚扫地。考试中,她用一双布满血口的脚夹笔答卷,并取得了第一名,她在残疾人运动会上获得两个第一名的好成绩。她多次被评为“全国十佳少先队员”及中国“百名好少年”。
At the bad news,she was so sad________I had to stay here keeping her________.
一个边长为0.1m、密度为2×103kg/m3的均匀正方体置于水平地面上。求:
(1)正方体的质量____ m。 (2)正方体对地面的压强____ P。 (3) 为了改变正方体对地面的压强,小明和小华同学设想沿竖直方向切去任意厚度A,如图(a)所示,并将其分别置于剩余部分的下面或上面,如图(b)、(c)所示。小明认为图(b)的放法可使压强减小,小华认为图(c)的放法可使压强增大。
请判断,小明的设想是____ 的,小华的设想是____ 的。(填“正确”或“错误”)