下列图片能说明“巩固新生人民政权”这一主题的是( )
A:图一
B:图二
C:图三
D:图四
将古罗马由共和国变成帝国的领导者是( )
一次数学课上,老师请同学们在一张长为18厘米,宽为16厘米的矩形纸板上,剪下一个腰长为10厘米的等腰三角形,且要求等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合,其它两个顶点在矩形的边上,则剪下的等腰三角形的面积为多少平方厘米( )