小明在仔细观察如图甲所示的微型电扇结构之后,设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计:当风吹动风扇叶片时,电流表指针偏转,且风速越大,电流表示数也越大,图示乙实验中,能说明简易风速计工作原理的是( )
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形近字组词。
潭____ 镜____ 螺____
谭____ 境____ 累____
初中生活过得真快,一个学期就快要结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间。今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点。明天的我,可能使中国足球队员。
老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优秀,关心集体,也是班里的“足球健将”,老师希望你继续努力,争取更大的进步。
阅读上述材料,回答问题:
It's ____(twelve)o'clock.