A:颓圮(pǐ)喋血(dié)熟稔(rěn)咬文嚼字(jué)
B:骷髅(kū)旸谷(yáng)桎梏(kū)相形见绌(chù)
C:瞋目(chēn) 游说(shuì)狡黠(xiá)锲而不舍(qiè)
D:戮力(lù)执拗(niù)包庇(pì)殒身不恤(xù)
下列事实,不宜用微粒之间有间隙的性质来解释的是( )
如图表示哪个宗教的建筑( )
在图所示的电路中,闭合电键S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则 ( )
阅读下列材料:材料一:第一次世界大战共有30多个国家参战,15亿人口卷入了战争,战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡,另有2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费2084亿美元。——北师大版《历史》九(上)材料二:第二次世界大战全世界有80%的人口卷入了战争,因战争死亡的军人和平民超过1亿人,物资损失超过4000亿美元。——北师大版《历史》九(下)材料三:1942年初,中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿,共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟,在此基础上,1945年10月,联合国成立,其主要宗旨是维护国际和平及安全,促进友好合作。材料四:斯大林说“一战后,战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”根据上述材料请回答有关两次世界大战的问题。(1)两次世界大战爆发的共同原因是什么?(2)说出第二次世界大战的交战双方?二战达到最大化是什么事件?苏德战场和二战的转折点是什么?(3)根据材料四,二战中“不同社会制度不同意识形态,不同语言”的国家走向了联合,联合的标志是什么?举一实例?(4)材料五中的“和平制度”是指什么?(5)两次世界大战给我们怎样的启示?(言之有理即可)