A:is blamed
B:are to blame
C:is to blame
D:are blamed
《最后一课》文中①②两处破折号的作用分别是( )
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大过。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——②”
但是他哽住了,他说不下去了。
实验次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
h/cm
0
10
12
14
16
F/N
9.0
7.8
6.6
5.4
4.2
3.0
1.8