【尊重师长 学会沟通】

    放学铃声已经响了5分钟了，政治老师王老师终于宣布了“下课”。等王老师走后，小明和小亮凑在一起，小亮说：“刚刚明明是王老师讲错了，我给他指出来，他还说我是故意捣乱﹗以后我再也不好好上他的课了，没他的指导，我照样能学好﹗”小明说：“这个王老师整天板着脸，放学又老拖课，作业布置一大堆，简直就是‘老古董’﹗”

阅读材料，完成问题。

    A村曾经是典型农业科技落后村。科学家、农技人员、企业在A推广农技时，农民普遍有种子是不是可靠、技术是不是真的先进、服务是不是跟上等心理，要农民种时，总或多或少有点抵触和观望心理，怕种植失败被笑话，也总想看别人的笑话，科技推广在该村总是不了了之。针对这种现状，某农业科技推广应用有限责任公司（以下简称公司）推广农技时，调整策略，三招解决问题。第一招，人为制造“供给短缺”，满足村民看笑话怕笑话的心理。指定一个村中只有几户（如村会员主任、村支书）有种植的机会，给没有种植的农户看笑话的机会；第二招，人为营造良好的种植环境，打消村民看笑话怕笑话的心理，增加种植需求。加强种前、种中技术指导服务，加强市场指导，确保种植户赚钱或赚大钱，激发农户种植的欲望，实现、跨县推广种植、力争推广到所有适宜种植区域。第三招，建立研推种服一体化机制，巩固良好的种植环境，保持农民对科技的持续需求。公司与科学家、高校建立农业科技研发推广服务利益共同体，紧紧围绕高校科研持久繁荣、公司持久兴旺发展、科学家成富翁、农民净收入持久增长的主线开展科研、推广服务、市场调研、转型升级实践。

我国农村最基层的群众自治组织是（    ）

某校数学课外小组为了测量《雁栖塔》（底部可到达）的高度，准备了如下的测量工具：①平面镜，②皮尺，③长为1米的标杆，④高为1.5m的测角仪（测量仰角、俯角的仪器）．第一组选择用②④做测量工具；第二组选用②③做测量工具；第三组利用自身的高度并选用①②做测量工具，分别画出如下三种测量方案示意图．