下列说法不正确的是( )
A:运动物体在某一时刻的速度可能很大而加速度可能为零
B:运动物体在某一时刻的速度可能为零而加速度可能不为零
C:在初速度为正、加速度为正的匀变速直线运动中,当加速度减小时,它的速度也减小
D:在初速度为正、加速度为负的匀变速直线运动中,速度不可能增大
读黄河流域图(如图),完成下列各题。
20世纪以来,世界风云变幻,促使国际格局不断调整。靖江实验学校九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时,遇到了以下问题,请你帮助解决:【问题一:殖民主义时期的分赃格局】材料一 斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”(1)材料一中所说的“战后和平制度”是指什么国际政治模式?这种国际政治模式的实质是什么?材料二
(2)材料二是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约。写出条约二的名称。以及对中国产生了怎样的影响。(3)以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么?【问题二:霸权主义时代的两极格局】材料三 《北大西洋公约》“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。”(4)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现,对此苏联采取了什么应对措施?对世界局势有何影响?【问题三:多极化趋势下的和平与发展】材料四 两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务,1998年8月,美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。(5)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后,世界仍不太平的原因有哪些?(6)纵观当今世界,你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么?
动物名称
①蝗虫
②七星
瓢虫
③蜈蚣
④脊赤虾
⑤蜘蛛
体表是否较硬
____
身体是否分
节,不同体节
有无差别
有无触角,
触角是否分节
有无翅
有几对足,足是
否分节