The woman ___all of her money to charities____ the poor.

阅读材料，回答问题。
材料一  1933年，美国总统签署了《国家工业复兴法》，对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而遏制生产过剩。“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。”
                                                                                                                                                                               ——邓小平
材料二 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。……长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后40多年的时间里，欧共体（后为欧盟）成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
材料三  20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表
                                                       
（1）根据材料一中的两段材料，分别说出：20世纪30年代，美、苏、两国经济发展彤成怎样的模式？
（2）材料二中“长达6年的战争”使欧洲“完全失去了以往作为世界中心的地位和威望”，请你结合当时的世界局势的史实加以证明。
（3）根据材料二指出，欧洲联合的历程呈现出什么趋势？这种趋势对当今世界产生了什么影响？
（4）从材料三可以看出日本是经济增长速度最快的国家，这里的原因有很多，其中最具有长远战略眼光的是哪一条措施？
（5）当今世界各国都在埋首发展经济，那么你认为要想使各国经济都有相对良好的发展空间，摆在世界人民面前的首要任务是什么？

你问妈妈：Ben会干什么？怎么问？

【探究与践行】

材料一：***主席在2017年新年贺词中指出：“天上不会掉馅饼，只有努力奋斗才能梦想成真。”国家如此，个人也如此，我们在任何时候都离不开艰苦奋斗。某小组同学在参与“艰苦奋斗的内涵”这一探究活动时，收集了以下故事：

故事一：有过辉煌历史的“大渡河连”，如今生活条件比过去有了很大改善，但官兵们仍然衣服破了自己补，用具坏了自己修，炊事班的菜板裂了，战士们用铁丝把它箍上三匝，又接着用……

故事二：面对井喷，“铁人”王进喜拖着一条伤腿纵身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌泥浆……“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”“铁人”王进喜始终以实际行动践行着这一铿锵警言。

故事三：赵忠贤院士一直坚守“老老实实学习，将来为国家做贡献”的信念。海外进修归国后的40多年里，他带领团队在科研硬件条件极其简陋的情况下，不分昼夜的研究，最终让我国高温超导跻身世界前列。

材料二：

在探究“初中生如何践行艰苦奋斗精神”时，某小组同学列举了以下行为

A．坚持读背单词，提高英语成绩            B．带病坚持上课以此磨砺意志

C．外出打工挣钱，分担生活压力            D．参与校园科技节中的小发明创造杯赛

E．组织班级同学开展“光盘行动”          F．假期独自赴偏远山区体验艰苦生活

问题：