明辨是非，体验生活

情境再现：班会课上，班主任老师请小王谈谈如何为他人、为社会作贡献。小王说：“我是未成年人，又不能去打工，所以不可能对他人、对社会有贡献。”

阅读上述情境，结合自身体验，运用所学知识，探究下列问题：

阅读下面的材料，按要求作文。

    大自然是我们的家园，多少年来，它给我们提供了赖以生存的丰厚的资源。珍爱它，它将会给我们以温馨的馈赠；践踏它，它将会对我们施以严酷的惩罚。

    请联系现实，以“自然’’为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限，600字以上。

可持续发展观是科学发展观的核心内容，可持续发展是指既满足当代人的需要，又不损害后代人满足需要的能力的发展。下列产品的使用符合可持续发展观的是（      ）

国务院就建设长江经济带做出了重要部署，要发挥黄金水道优势．促进经济发展，由东向西梯度推进，缩小东西差距，为中国经济发展提供重要支撑，结合下图，完成小题．

生态安全关系长江经济带的可持续发展，长江上、中、下游各河段需要解决的生态问题是（ ）
①水土流失②洪涝灾害③凌汛④水污染．