冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想再进行一个实验：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，看它们的焦距是否相同．你觉得红光的焦距____紫光的焦距(选填“大于”、“等于”或“小于”)．理由是____。

永不凋谢的玫瑰

    著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：    

    校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。    

    这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约五六岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。    

    同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”

   “妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。

    听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说     这朵是奖给你的      你是一个懂得爱的孩子     这一朵是送给你妈妈的     感谢她养育了你这样好的孩子       

    是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？  

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1）每处错误及其修改均仅限一词；

2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

    I woke up lately yesterday because my alarm clock didn't ring. With no time for the breakfast, I rushed out of my house. I had intended to catch the 7:30 subway, and I didn't make it. Have a little time left, I take a taxi instead. I arrived at the school only find, with great sadness mixed with some relief, that the school where should have been full of students was empty. It was Saturday. However, our ill luck showed no sign of coming at an end. When I returned home, I found myself lock out. I had left my key at home. Just my luck.

例：昼出耘田夜绩麻    昼：白天

①童孙未解供耕织    未解：____    供：____

②也傍桑阴学种瓜    傍：____