如图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触结构的模式图,下列叙述正确的是( )
A:乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成
B:刺激甲图中的③,兴奋将发生双向递减的传导
C:乙图中兴奋的传递只能从A神经元到B神经元
D:甲图中⑤的末端将完成“电信号——化学信号——电信号”的变化
阅读下列材料并结合所学知识回答关于俄国历史的相关问题。材料一 沙皇……在对莫斯科贵族 的一次讲话中指出:“……现行的农奴领有制不能一成不变,与其等待农奴自下而上地解放自己,倒不如从上面来废除农奴制度,解放农奴为好。”材料二 这位身材不高,有着钢铁般意志和敏锐头脑的思想巨人,正在创造着人类历史上的奇迹——他建立了第一个社会主义国家,独自与整个资本主义社会相抗衡,并成功地粉碎了他们的一切武装干涉…… 材料三 我们现在正用“新经济政策”来纠正我们的许多错误,我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。——以上材料根据俄国相关资料整理请回答:(1)据材料一指出这位沙皇是谁?从他的讲话中可以看出他想解决什么问题?(2)材料二中的人物是谁?他领导的哪一次革命建立了“第一个社会主义国家”?(3)材料三中“新经济政策”纠正了苏俄当时什么政策的错误?“新经济政策”采用了什么经济手段来恢复国民经济?(4)综合上述材料,你认为改革或革命成功的关键是什么?
“枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”该材料出自的文学作品的体裁是
2015年8月27日,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》,新版守则增加了“会自护懂自救,坚决远离毒品”等安全提示,而旧版守则中“见义勇为,敢于斗争”等内容被删除。这意味着( )
①党和国家高度重视对未成年人的保护 ②“见义勇为,敢于斗争”是成年人的事,与中学生无关
③面对不法侵害,青少年要见义智为、见义巧为 ④中学生身心尚未成熟,没有必要承担社会责任