某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态对比物体的状态．如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是(    )

A：固体、液体、气体

B：气体、固体、液体

C：固体、气体、液体

D：液体、气体、固体